miércoles, 9 de octubre de 2019

Dena da arkitektura

Enuntziatuan duzuen Hans Holleinen testua gaztelaniaz uzten dizuegu:

“El hombre crea condiciones artificiales; eso es la arquitectura. El hombre repite, transforma y expande física y psíquicamente sus esferas físicas y psíqui­cas; crea ‘entornos’ en su sentido más amplio.
Utiliza los recursos necesarios para satisfacer sus necesidades y alcanzar sus sueños; expande su cuerpo y su mente: se comunica.
La arquitectura es un medio de comunicación. El hombre forma parte de una sociedad al tiempo que exalta su individualismo. Esta doble condición determina su comportamiento. Desde su estado más primitivo, el hombre ha buscado medios para su expansión mental, los cuales a su vez han evolucionado constantemente.
El hombre posee un cerebro; los sentidos son la base para la percepción del medio que le rodea. Los recursos para la definición y la creación del todavía ansiado mundo se basan en la expansión de los sentidos.
Estos son los medios de comunicación de la arquitectura entendida en su más amplio sentido. Para ser más espe­cíficos, podrían formularse los siguientes roles y definicio­nes para el término ‘arquitectura':
La arquitectura es ritual; es etiqueta, símbolo, signo y expresión.
La arquitectura es el control de la temperatura corporal, es protección y abrigo.
La arquitectura es la caracterización del espacio, del entorno.
La arquitectura es un condicionante de los estados psicológicos.
Durante miles de años, tanto la protección de las incle­mencias meteorológicas como la transformación artificial de nuestro mundo fue materializada a través de la cons­trucción. Los edificios eran la expresión esencial del hombre, la imagen tridimensional de todo cuanto le era necesario: organización espacial, recinto protector, me­canismo e instrumento, medio físico y símbolo. La evolu­ción de la ciencia y la tecnología en una sociedad cam­biante, con sus necesidades y demandas, nos ha confrontado con realidades completamente diferentes de las que surgen nuevos medios de caracterización ambiental.
Además de la diversificación de los materiales de cons­trucción con la aparición de nuevos elementos o sistemas, y de las mejoras técnicas que puedan introducirse en los métodos tradicionales, surgirán medios intangibles para la creación espacial. No obstante, continuarán resolvién­dose multitud de situaciones de forma convencional, mediante la construcción, mediante la ‘arquitectura’. ¿No existen mejores respuestas que la ‘arquitectura’ en su sentido clásico?
A este respecto los arquitectos podrían aprender del desarrollo de estrategias militares. Si esta ciencia hubiera estado sujeta a la inmovilidad de la arquitectura y sus usuarios, estaríamos todavía construyendo murallas y torres. Por el contrario, la estrategia militar perdió interés por la construcción para concentrarse en nuevas posibi­lidades que satisficieran las expectativas planteadas.
Obviamente a nadie se le ocurre ya construir alcantari­llados con muro de fábrica o erigir observatorios astronó­micos de piedra (Jaipur). Los nuevos medios de comuni­cación como el teléfono, la radio o la televisión tienen hoy mucha más importancia. En la actualidad, un museo o una escuela pueden ser perfectamente reemplazados por estos medios. Los arquitectos debemos dejar de pensar exclusivamente en términos de ‘construcción’.
Se vislumbra un cambio que afecta a la importancia de ‘significado’ y ‘efecto’. La arquitectura tiene efectos. La forma en que se toma posesión de un objeto y se utiliza, adquiere relevancia. Un edificio puede ser interpretado únicamente en términos de ‘información’, y su mensaje puede ser recibido a través de los medios de comunicación (prensa, TV…). Dado que la mayor parte de la gente conoce la Acrópolis de Atenas o las Pirámides de Egipto por medios ajenos a la experiencia directa, resulta casi irrelevante la circunstancia de que existan en la realidad física. De hecho, su importancia radica en el efecto de esa información.
Un edificio podría ser una simple simulación.
Un ejemplo de la capacidad de los edificios para implementarse a través de los medios de comunicación es la cabina telefónica: una construcción de escala mínima extendida a escala global. Los cascos de los pilotos de aviones a reacción representan otro tipo de entorno aún más compacto y directamente relacionado con el cuerpo humano. A través de las telecomunicaciones, estos ex­panden sus sentidos y pueden establecer relación directa con multitud de lugares. La evolución de las cápsulas y los trajes espaciales conduce hacia una síntesis y hacia una formulación extrema de la arquitectura contemporá­nea. He aquí una ‘casa’ (mucho más perfeccionada que cualquier edificio] con un control total de las funciones corporales, la provisión de alimentos y la evacuación de residuos, combinada con una máxima movilidad.
El desarrollo de estas posibilidades físicas incita a pensar en posibilidades psíquicas de definición de ambientes. Una vez superada la necesidad de protección física, es posible sentir un nuevo tipo de libertad: el hombre podrá ser finalmente el centro de la creación de un entorno individualizado.
La ampliación de las herramientas arquitectónicas más allá de la mera tectónica y sus derivados condujo en primer lugar a experimentar con nuevas estructuras y materiales, especialmente con los procedentes de la industria del ferrocarril. La voluntad de transformar y transportar nuestro entorno tan rápida y fácilmente como fuera posible favoreció la toma en consideración de un amplio abanico de materiales y sistemas utilizados durante años en otros campos. De este modo, hoy encontramos una arquitectura ‘cosida’, de igual forma que encontramos una arquitectura ‘hinchable’. Sin embargo, se trata todavía de recursos materiales, de ‘materiales de construcción’.
Se ha experimentado poco el uso de medios inmateriales (luz, olor o temperatura) para caracterizar un entorno, un espacio.
De igual modo que los métodos existentes tienen vastos campos de aplicación, el uso del láser (la holografía) podría conducir a nuevas experiencias y crea­ciones. Finalmente, el empleo de fármacos y sustancias químicas para controlar la temperatura y las funciones corporales y para crear entornos artificiales apenas ha comenzado. Los arquitectos debemos dejar de pensar exclusivamente en términos de materialidad.
Liberada de los condicionantes técnicos del pasado, la arquitectura funcionará    más intensamente con cualidades espaciales y psicológicas. El proceso de ‘erección’ adquirirá un nuevo significado y los espacios tendrán propiedades hápticas, ópticas y acústicas, y contendrán efectos informativos a la vez que expresarán necesidades emocionales.
Una verdadera arquitectura de nuestro tiempo deberá redefinirse y expandir sus recursos. Muchos campos fuera de la construcción tradicional serán incorporados al dominio de la arquitectura, del mismo modo que la arqui­tectura y los arquitectos entrarán a formar parte de otros ámbitos.
Todos somos arquitectos. Todo es arquitectura.” (1)

(1) Hans Hollein, Todo es arquitectura, 1968.

martes, 1 de octubre de 2019

BIDAIA - OHARRAK

Bidaira zoaztenei bi ohar:

1_Autobusa ostegun gaueko 24:00tan aterako da eskolatik, beraz 15 minutu lehenago agertu zaitezte.
2_Bigarren diru sarrera - 65€ - egin ezazue aurreneko kontu berdinean eta deskripzio berdina jarriz.

lunes, 30 de septiembre de 2019

Asteazkenekoak (191002)

Aurreko ostiralean izandako mobilizazioak zirela eta, datorren asteazkenean egingo dituzue ematearen defentsak.
Ondo prestatu kontakizuna eta oraindik ematea blogera igo ez duzuenak lehen bait lehen egin ezazue mesedez.



jueves, 26 de septiembre de 2019

Biharkoak (190927)

Biharko ematea dela eta atzoko klasean esandakoak gogorarazi nahi dizkizuegu:

Formatoa:
Maketa + Laburpen panela (formato digitalean) Ez duzue inprimatu beharrik. 
Kontakizuna ondo prestatu. (arkitektura proiektatzea kontakizuna ondo egituratzearekin batera doa...)

animo!

miércoles, 25 de septiembre de 2019

Gaurkoak (190925)

Gaurko tailerrean:

1_ATLASa herramienta gisa. Irudi eta memoriaren muntaiak proiektuaren oinarri bezala.
“Hacer un atlas es reconfigurar el espacio, redistribuirlo, desorientarlo en suma…” Huberman

2_Tailerra: taldekako estrategien errepasoak, zehazteak eta testuen irakurketen komentaketak.




Política hidráulica. Ibon Aranberri

jueves, 19 de septiembre de 2019

BIDAIA PORTORA

Atzo izan eman zenutenak hauek zerate:

1_Ane Santisteban
2_Maialen Barrainkua
3_Asier Camacho
4_Ernesto Limousin (dudan)
5_Unai Mugarra
6_Andrea Manero
7_Enara Lopez
8_June Bravo
9_Manex Iñigo
10_Saioa Zurbano

Konfirmatzen duzen bezain laster lehen diru sarrera egin ezazue hostalak erreserbatzen hasteko:

65€ ko lehen diru sarrera
ES62 3035 0235 28 2350032050 Kontu Korrontean
Asuntoa: Izen Abizenak - P7 bidaia

bihar arte!

martes, 17 de septiembre de 2019

OHARRAK

Oraingoz 10 ikaslek besterik ez duzue zen bloga bidali.
Asteazkenerako (biharko) denak martxan behar ditugu.

p.d.: Bihar ere bidaira joango zeratenen zerrenda egin beharra daukagu.

bihar arte!

jueves, 12 de septiembre de 2019

PORTOko bidaiaren programa

Aurkezpenean esan genizuen bezala urriak 3tik urriak 6ra Landa praktika bezala Portora egingo dugu ikasturteko bidaia:

Besteak beste, hauek dira bidaian bisitatzeko aukeratu diren arkitekturak:

Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto. Alvaro Siza

Casa da Musica. Rem Koolhaas
Leça de PalmeiraAlvaro Siza
Estadio de Braga. Souto de Moura
MUSAC. Tuñon - Mansilla
La Olmeda - Paredes Pedrosa

Baita ere Portok dituen hiri lotura zahar eta berriak bisitatzeko aukera izango dugu. Kurtsoko ariketarako ispiragarri izan daitezkeenak.

bidaiaren kosto estimazioa 130€-koa da. Prezio hontan bidaia, ostatuak eta gosariak eta museotako sarrerak sartzen dira.

Datorren asteazkenerako bidaira joatea pentsatzen duzuenok konfirmazioak bidaliko dituzue antolaketa martxan jar dezagun.



TOKIKO BISITA - HERNANI

Atzoko aurkezpenean esan genizuen bazala, ostiralean Hernanin elkartuko gera bertako udal arkitektekin inguruak bisitatu eta haien irizpideak jasotzeko.

Hernaniko udaletxeko plazan elkartuko gera 12:30tan
Eskola arrean den autobus geltokian G2 autobusa hartuz iritsi zaitezkete. Autobusa Donostiako erdigunetik 11:30tan irtetzen da, beraz eskola aurretik 11:35-11:40ak aldera pasako da.

bihar arte!

lunes, 9 de septiembre de 2019

PROIEKTUAK 7_ PROGRAMA

Hemen duzue Proiektuak 7 ikasgaiko programa datozen asteetan zehar gida izango duguna:

000_PROIEKTUAK7_2019-20 by PROIEKTUAK78 on Scribd



PROIEKTUAK 7 eta 8 - 2019-2020 IKASTURTEA

Ongi etorri Proiektuak 7 eta 8 ikasgaietara.

Dakizuenez, ikasgaiko izenburua da "Eremu Publikoa" eta beraz, partikularra edota pribatua ez den beste guzti hortaz arituko gera. Kasu azterketak Hernanin garatuko ditugu.

Masimo Cacciari estetika irakasle, flosofo eta Veneziako alkate ohiak La Ciudad liburuan zion bezala, hiria galdera kontraesankorren menpe dago:

...La ciudad está sometida a preguntas contradictorias. Querer superar tales contradicciones es una mala utopía. Al contrario, se requiere darle forma. La ciudad en su historia es el experimento perenne para dar forma a la contradicción, al conficto.” Cacciari, Massimo. La Ciudad. ed. GG



lunes, 10 de junio de 2019

EKAINEKO EMATEA

Kaixo denoi,
aste honetako ematea dela eta ohar bezala:
EMATEAK SOILIK PANELA ETA MAKETA IZANGO DIRA (Deialdi honetan ez duzue defentsarik egingo)

PROIEKTUAK 7 ko ematea: EKAINAK 13 OSTEGUNA 9:00tatik 12:00tara (Ikasturteko irakasleen bulego ondoko apaletan, utziko dugu kartela adieraziz non utzi panelak)

PROIEKTUAK 8 ko ematea: EKAINAK 13 OSTEGUNA 16:00tatik 18:30tara (Ikasturteko irakasleen bulego ondoko apaletan, utziko dugu kartela adieraziz non utzi panelak)

animo
i+j

martes, 7 de mayo de 2019

AZKEN TXANPA - DATAK

Proiektuak 8ko ariketak errebisatzeko bi saio geratzen zaizkigu asteazken eta ostiralean. Uste dugu ostiralekoa aurkezpen eta komunikazioari lotutako saioa izan beharko lukeela.

Bestalde,
entrega azterketa egunean egingo dugu:
MAIATZAK 16 OSTEGUNA
Ematea egiteaz gain, DINA0 panela eta maketa, betiko moduan zuen proposamenen defentsak egin beharko dituzue:
DEFENTSAK 16:00tan hasiko dira (Defentsa egingo duzuen guztiak egon behar duzue 16:00tan T2.4 tailerrean, EZ DIRA ONARTUKO BERANDU DATOZENEN IKASLEEN DEFENTSAK)

animo!
j+i

lunes, 1 de abril de 2019

Apirilak 3 Eskolako udaberri jaia

Datorren asteazkenean, eskolako zuzendaritzak hala aginduta, ez dago klaserik.
Hain zuzen ere egun osoan zehar egingo diren aktibitate eta hitzaldietan parte hartzera gonbidatuak bait zaudete.
Hau dela eta, aurreko astean aurkeztu zenituzten proiektuen hobetze eta sakontze lanekin jarrai ezazue ostiraleko tailerrean material berria eduki dezagun.

Izango dituzuen hitzaldien zerrenda: